Analizar y comparar los componentes y las teorías que intentan explicar la cognición y el movimiento desde diferentes perspectivas, sus conceptos y evolución, así como la relación interdependiente que existe entre sus diversos componentes: fisiológico, anatómico, biofísico, psicológico, antropológico y sociocultural.

Identificar el rol clave del cuerpo en acción como base de la cognición, la percepción activa en la interacción cuerpo-ambiente y la cognición social basada en la coordinación de cuerpos intersubjetivos.

Considerar el movimiento humano como referente teórico, fundamento del saber y hacer del/la kinesiólogo(a), que constituye su objetivo de estudio, comprensión, manejo y elemento esencial de la salud.